用創(chuàng)設與人生對話 以行動與未來同行

——南京城市職業(yè)學院第八屆大學生創(chuàng)業(yè)設計大賽成功舉辦

發(fā)布者:張黎發(fā)布時間:2017-11-30瀏覽次數(shù):1447

用創(chuàng)設與人生對話  以行動與未來同行

——南京城市職業(yè)學院第八屆大學生創(chuàng)業(yè)設計大賽成功舉辦

20171128日下午,南京城市職業(yè)學院第八屆大學生創(chuàng)業(yè)設計大賽在曉莊校區(qū)大講習廳隆重舉行。南京城市職業(yè)學院副校長孔敏教授親臨比賽現(xiàn)場進行指導,教務處處長江景教授、學生工作處處長朱曉蔚、公共教學部副主任王娜娜、財金與商貿(mào)學院副院長王憶南教授、沈波教授、財金與商貿(mào)學院副書記馬慧、曹小林副教授等擔任此次比賽的評委。此外,我院教師代表以及部分學生觀看了此次比賽。

此次大賽由教務處主辦,財金與商貿(mào)學院承辦。大賽在今年10月份啟動,通過前期宣傳動員,來自財金與商貿(mào)學院、文創(chuàng)藝術學院和工程與信息學院的同學們踴躍報名參加比賽。經(jīng)過層層選拔,依據(jù)初賽評比標準,最終共有14組選手脫穎而出,進入決賽。進入決賽的14份作品,按照創(chuàng)業(yè)作品類型和方向由專任教師進行專業(yè)指導,指導教師針對學生作品,對word版作品內(nèi)容、ppt制作、現(xiàn)場表現(xiàn)等方面一對一的指導,最大程度的保證參賽選手作品的質(zhì)量。

比賽過程中,14組參賽選手結(jié)合自身所學專業(yè)、自身特長、性格特點等方面,制定了創(chuàng)業(yè)計劃書。參賽選手以獨特的視角、激情的講解、充分的準備,贏得了評委和在場師生的掌聲。經(jīng)過激烈的角逐,

工程與信息學院6號王欣悅團隊睿智護理作品獲得一等獎,財金與商貿(mào)學院4號王麗娟團隊甜蜜屋甜品小店作品、9號戈巧玲團隊故人軒保鮮花定制作品獲得二等獎,大賽還評出了三等獎4名。

所有選手展示結(jié)束后,大賽評委、教務處處長江景教授對14組作品進行了一一點評,對每一組參賽作品都提出了自己的寶貴意見,她認為同學們的創(chuàng)業(yè)作品內(nèi)容豐富、形式多樣,現(xiàn)場展示富有激情,這些都值得贊賞和肯定,但作品可以進一步的進行完善,比如故人軒保鮮花定制,店名改成情人軒保鮮花定制,更符合團隊要傳達的意思,此外,一些小組的財務分析和可行性分析不夠具體、透徹,可以進行深入分析。江教授指出各個學院的作品都有各自的優(yōu)勢,信息與工程學院選手的ppt作品制作精良,文創(chuàng)藝術學院選手作品有想法、有創(chuàng)意,財金與商貿(mào)學院選手作品在財務分析、運營分析方面做的比較全面,選手可以借鑒其他作品的閃光點,各自作品形成優(yōu)勢互補,更可跨專業(yè)組建創(chuàng)業(yè)團隊,使自己的創(chuàng)業(yè)作品更飽滿、更豐富、更實際。

隨后,學校副校長孔敏教授對此次大賽進行了總結(jié)??仔iL根據(jù)參賽作品的研究方向?qū)?/span>14組作品分成了三大類:互聯(lián)網(wǎng)+類:作品包括3號選手的匯創(chuàng)平臺、5號選手的指尖兼職APP,選手將所學的計算機、互聯(lián)網(wǎng)專業(yè)知識融入創(chuàng)業(yè)理念中,學有所用;大健康產(chǎn)業(yè)類:作品包括6號選手的睿智護理、8號選手的健身俱樂部、10號選手的LIDOVcafe全國連鎖,孔校長指出,大健康產(chǎn)業(yè)是與人類健康緊密相關的生產(chǎn)和服務領域,隨著大家健康意識的提升,大健康產(chǎn)業(yè)定有巨大市場潛力,是一個新興、熱門產(chǎn)業(yè);傳統(tǒng)型工匠精神類:包括奶茶、甜品店和餐廳,孔校長提出選手在做此類創(chuàng)業(yè)方案時,如何發(fā)揮自身的文化優(yōu)勢,體現(xiàn)所學知識的專業(yè)性,非常重要。孔校長指出我校已經(jīng)將創(chuàng)業(yè)課程納入人才培養(yǎng)方案,學校將借助溧水新校區(qū)給有想法的學生更多的創(chuàng)業(yè)空間和創(chuàng)業(yè)機會;同時引入企業(yè)參與我校“眾創(chuàng)空間”的建設,引進企業(yè)入駐學校,開展生產(chǎn)類實習,將所學理論知識和具體實踐操作相結(jié)合,最大程度的體現(xiàn)學有所用。

此次大賽的舉辦積極響應了國家“大眾創(chuàng)業(yè),萬眾創(chuàng)新”的號召,提升了我校學生的創(chuàng)業(yè)創(chuàng)新意識,激發(fā)了學生的創(chuàng)業(yè)潛能,增強了學生的創(chuàng)業(yè)創(chuàng)新技能和實踐能力,讓創(chuàng)業(yè)創(chuàng)新理念深入到學生今后的學習和生活中。


財金與商貿(mào)學院

通訊員:孫靜靜



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