南京城市職業(yè)學(xué)院教學(xué)督導(dǎo)工作管理辦法（試行）
為認(rèn)真貫徹落實《國務(wù)院教育督導(dǎo)條例》（國務(wù)院令第624號）、教育部《關(guān)于全面提高高等職業(yè)教育教學(xué)質(zhì)量的若干意見》（教育部2006年16號文）和江蘇省教育廳《關(guān)于全面提高高等學(xué)校人才培養(yǎng)質(zhì)量的意見》（蘇教高〔2013〕1號）等文件精神，建立學(xué)院教學(xué)督導(dǎo)組織機(jī)構(gòu)，進(jìn)一步加強(qiáng)對學(xué)院教學(xué)工作的監(jiān)督指導(dǎo)，保證學(xué)院教學(xué)督導(dǎo)工作有序、規(guī)范地開展，特制定本辦法。
第一章 總 則
第一條 教學(xué)督導(dǎo)是學(xué)院教學(xué)質(zhì)量監(jiān)控體系的一個重要環(huán)節(jié)。教學(xué)督導(dǎo)工作的目標(biāo)是通過行使對學(xué)院教學(xué)工作監(jiān)督、評價、指導(dǎo)、服務(wù)等職能，不斷總結(jié)經(jīng)驗、發(fā)現(xiàn)問題、督促整改，促進(jìn)學(xué)院教學(xué)管理水平持續(xù)提升，推動教學(xué)質(zhì)量不斷提高。
第二章 教學(xué)督導(dǎo)組織機(jī)構(gòu)
第二條 學(xué)院成立教學(xué)督導(dǎo)團(tuán)，由院長總負(fù)責(zé)，分管領(lǐng)導(dǎo)具體負(fù)責(zé)，成員由督導(dǎo)與評估辦公室、其他相關(guān)部門負(fù)責(zé)人、院督導(dǎo)員及有關(guān)人員組成，日常工作由督導(dǎo)與評估辦公室負(fù)責(zé)，具體管理和實施教學(xué)督導(dǎo)工作，學(xué)院教學(xué)督導(dǎo)團(tuán)組織開展全院教學(xué)督導(dǎo)活動。
教學(xué)系成立教學(xué)督導(dǎo)組，系主任為系督導(dǎo)組負(fù)責(zé)人，安排督導(dǎo)聯(lián)系人。教學(xué)系教學(xué)督導(dǎo)組組織開展本系教學(xué)督導(dǎo)工作。
第三條 院教學(xué)督導(dǎo)員的基本任職條件：
1、熱愛教育事業(yè)，政治立場堅定，關(guān)心學(xué)院建設(shè)發(fā)展，致力于教學(xué)改革，師德高尚，堅持原則，作風(fēng)正派，求真務(wù)實，責(zé)任心強(qiáng)，富有創(chuàng)新精神和溝通能力，有團(tuán)隊協(xié)作精神。
2、熟悉教育政策和法規(guī)，了解教育規(guī)律，注重學(xué)習(xí)并吸收先進(jìn)的教育思想，政策水平較高，治學(xué)嚴(yán)謹(jǐn)，長期從事教學(xué)工作或教學(xué)管理工作，熟悉高職教學(xué)規(guī)律和教學(xué)工作。教育、教學(xué)管理經(jīng)驗豐富，有較高的教育理論水平和專業(yè)學(xué)術(shù)水平、有較強(qiáng)的組織管理能力和教學(xué)評估能力。
3、教學(xué)督導(dǎo)員原則上應(yīng)具有副高以上專業(yè)職稱，長期從事學(xué)院一線教學(xué)或教學(xué)管理工作；兼職教學(xué)督導(dǎo)員原則上應(yīng)具有副高專業(yè)技術(shù)職稱，個別情況可放寬至具備研究生學(xué)歷或中級專業(yè)技術(shù)職稱。
4、語言表達(dá)和文字總結(jié)能力強(qiáng)。
5、身體健康，能勝任工作，年齡不超過70周歲。
第四條 教學(xué)督導(dǎo)員聘任程序
1、在本人自愿的基礎(chǔ)上，院督導(dǎo)員由督導(dǎo)與評估辦公室考核推薦，經(jīng)院長辦公會審議，由院長聘任，頒發(fā)聘書。
2、督導(dǎo)員聘任期限為一年，可連聘連任。
3、因健康等原因，累計三個月以上不能履行職責(zé)者，原則上終止聘期。
第三章 教學(xué)督導(dǎo)的主要工作職責(zé)
第五條 對全院教學(xué)工作進(jìn)行全程監(jiān)控、全面檢查、調(diào)查研究、質(zhì)量評估，為全院教學(xué)工作提供指導(dǎo)和咨詢服務(wù)。
第六條 統(tǒng)籌規(guī)劃、組織實施學(xué)院的教學(xué)督導(dǎo)工作。制定教學(xué)督導(dǎo)工作規(guī)劃、年度工作計劃并組織實施,做好工作總結(jié),開展經(jīng)驗交流。
第七條 深入教學(xué)一線開展對教學(xué)各環(huán)節(jié)的檢查、分析、評估及反饋。對于發(fā)現(xiàn)的問題，進(jìn)行研究分析，及時向教學(xué)管理部門或教學(xué)系分管教學(xué)領(lǐng)導(dǎo)反映，確保學(xué)院教學(xué)管理部門的相關(guān)規(guī)章制度得以執(zhí)行。
第八條 有重點地開展督導(dǎo)和調(diào)查研究。在調(diào)查研究的基礎(chǔ)上，發(fā)現(xiàn)并研究學(xué)院教學(xué)改革與建設(shè)中存在的問題，有針對性地為學(xué)院教育教學(xué)改革與發(fā)展提出建議與咨詢，匯總督導(dǎo)反饋信息，研究并提出整改建議。
第九條 積極探索督導(dǎo)工作的新思路，嘗試建立基于我院教學(xué)效果分析基礎(chǔ)上的第三方評價機(jī)制。對在校生學(xué)習(xí)情況和畢業(yè)生就業(yè)情況進(jìn)行跟蹤調(diào)查，對調(diào)查結(jié)果進(jìn)行分析，向?qū)W院及相關(guān)部門提出建議。
第十條 建立教學(xué)督導(dǎo)工作檔案（包括電子檔案）,通報學(xué)院教學(xué)督導(dǎo)工作的開展情況、綜合性教學(xué)檢查及年報年檢信息與結(jié)果。
第十一條 巡視、檢查課堂教學(xué)，發(fā)揮在教學(xué)質(zhì)量保證和監(jiān)控體系中的協(xié)調(diào)職能。
第十二條 設(shè)計教學(xué)督導(dǎo)項目的評價標(biāo)準(zhǔn)和指標(biāo)體系,完善科學(xué)客觀的教師評價體系和學(xué)生評價體系,進(jìn)行教學(xué)督導(dǎo)、教學(xué)評估、教學(xué)質(zhì)量保證體系的研究。
第十三條 學(xué)習(xí)借鑒其他高職院校教學(xué)督導(dǎo)先進(jìn)經(jīng)驗,改進(jìn)督導(dǎo)方法。充分發(fā)揮系統(tǒng)網(wǎng)絡(luò)優(yōu)勢,開展網(wǎng)上調(diào)研和督導(dǎo)活動,利用督導(dǎo)員E-mail信箱、BBS 等現(xiàn)代信息技術(shù)手段,聽取意見、及時反饋、解決督導(dǎo)過程中所發(fā)現(xiàn)的問題。
第十四條 承辦院領(lǐng)導(dǎo)和上級教學(xué)督導(dǎo)機(jī)構(gòu)交辦的其他事項。
第四章 教學(xué)督導(dǎo)工作制度
第十五條實行教學(xué)督導(dǎo)院教學(xué)督導(dǎo)團(tuán)負(fù)責(zé)制。學(xué)院相關(guān)教學(xué)督導(dǎo)工作按照院教學(xué)督導(dǎo)團(tuán)研究制定的工作計劃組織開展工作。
第十六條堅持例會制度。學(xué)期初，召開督導(dǎo)團(tuán)全體成員會議，根據(jù)學(xué)院關(guān)于教學(xué)督導(dǎo)工作的要求，認(rèn)真研究并制訂教學(xué)督導(dǎo)工作計劃；學(xué)期末，召集全體成員會議，全面總結(jié)教學(xué)督導(dǎo)工作，向?qū)W院提交教學(xué)督導(dǎo)工作總結(jié)報告和專項檢查工作報告，總結(jié)報告包括督導(dǎo)工作基本情況、教學(xué)基本情況、主要成績、存在的問題及建議等。
第五章 教學(xué)督導(dǎo)工作的主要形式和方法
第十七條 教學(xué)督導(dǎo)工作形式
1、院教學(xué)督導(dǎo)團(tuán)負(fù)責(zé)制定全院每學(xué)期教學(xué)督導(dǎo)工作計劃，組織全院教學(xué)督導(dǎo)活動。教學(xué)系督導(dǎo)組根據(jù)學(xué)院每學(xué)期教學(xué)督導(dǎo)工作計劃制定本系教學(xué)工作計劃。
2、組織對本院相關(guān)教學(xué)活動進(jìn)行抽查、巡查，發(fā)現(xiàn)問題，及時反饋，對重要問題，應(yīng)及時上報院領(lǐng)導(dǎo)討論解決。
3、院教學(xué)督導(dǎo)團(tuán)在教學(xué)督導(dǎo)工作會上，對教學(xué)督導(dǎo)情況（如教學(xué)秩序、突出事跡、出現(xiàn)的問題以及處理意見）進(jìn)行匯報總結(jié)，并提出有關(guān)建議。
4、教學(xué)督導(dǎo)工作，可以與教學(xué)管理部門、教學(xué)系的相關(guān)活動有機(jī)結(jié)合進(jìn)行。
5、實地督導(dǎo)調(diào)研與網(wǎng)上督導(dǎo)調(diào)研相結(jié)合，逐步加強(qiáng)網(wǎng)上檢查比重和力度。
6、視具體情況，可組織進(jìn)行專項督導(dǎo)工作。
第十八條 教學(xué)督導(dǎo)工作的基本方法
1、信息收集。借助日常例行的教學(xué)和管理工作程序,收集數(shù)據(jù)資料。
2、聽課評課。對課堂教學(xué)設(shè)計、教學(xué)模式、教學(xué)效果等進(jìn)行評議。
3、評教、評學(xué)問卷調(diào)查和座談訪談。進(jìn)行普遍調(diào)查或抽樣調(diào)查。召開不同類型的座談會,廣泛聽取意見和反映。
4、評估、評價。依照學(xué)院的要求，對全院的教學(xué)效果和教學(xué)管理工作進(jìn)行評價。
5、總結(jié)與反饋。每年年底教學(xué)督導(dǎo)團(tuán)對一年的教學(xué)督導(dǎo)工作進(jìn)行總結(jié)，提供教學(xué)督導(dǎo)工作年度總結(jié)報告，并將在教學(xué)督導(dǎo)過程中發(fā)現(xiàn)的問題向教學(xué)管理部門和教學(xué)系提供反饋意見。
第六章 教學(xué)督導(dǎo)員的工作紀(jì)律和要求
第十九條 教學(xué)督導(dǎo)員的工作紀(jì)律
1、教學(xué)督導(dǎo)員按照學(xué)院教學(xué)督導(dǎo)團(tuán)制訂出的教學(xué)督導(dǎo)工作計劃開展工作，并接受學(xué)院教學(xué)督導(dǎo)團(tuán)的監(jiān)督。
2、教學(xué)督導(dǎo)工作必須做到實事求是、公正合理、依據(jù)科學(xué)。
3、教學(xué)督導(dǎo)員要遵守工作紀(jì)律，未經(jīng)同意，個人不得以任何形式泄露教學(xué)督導(dǎo)評估意見。
4、教學(xué)督導(dǎo)員不得濫用職權(quán)、以權(quán)謀私、打擊報復(fù)、包庇他人、侵害他人權(quán)益。教學(xué)督導(dǎo)員違反紀(jì)律，視其情節(jié)，給予相應(yīng)處理。
第二十條 教學(xué)督導(dǎo)員的工作要求
1、教學(xué)督導(dǎo)員工作均需按規(guī)定作好書面記錄，填寫相關(guān)表格。
2、教學(xué)督導(dǎo)資料應(yīng)及時匯總、定期歸檔，逐步建立完整的教學(xué)督導(dǎo)檔案。
3、教學(xué)督導(dǎo)員對教師教學(xué)質(zhì)量的評價要堅持標(biāo)準(zhǔn)，做到公平、公正、合理。對于因教學(xué)經(jīng)驗不足，教學(xué)方法有待改進(jìn)的青年教師要熱情幫助，重點指導(dǎo)，使其盡快勝任工作，保證教學(xué)質(zhì)量。
第七章 教學(xué)督導(dǎo)員的管理
第二十一條 教學(xué)督導(dǎo)員的管理
1、教學(xué)督導(dǎo)員由學(xué)院授權(quán)督導(dǎo)與評估辦公室負(fù)責(zé)管理和考核，教學(xué)督導(dǎo)員的工作考核結(jié)果由督導(dǎo)與評估辦公室上報學(xué)院人事管理部門。
2、學(xué)院有關(guān)部門和各教學(xué)教輔部門應(yīng)充分認(rèn)識教學(xué)督導(dǎo)工作的重要性，對教學(xué)督導(dǎo)員的工作應(yīng)予以積極地配合和大力支持，不得以任何理由妨礙阻撓教學(xué)督導(dǎo)員進(jìn)行調(diào)研和督導(dǎo)。
第八章 教學(xué)督導(dǎo)的相關(guān)費(fèi)用
第二十二條 教學(xué)督導(dǎo)員的待遇
學(xué)院督導(dǎo)團(tuán)活動經(jīng)費(fèi)和教學(xué)督導(dǎo)員（含外聘督導(dǎo)員）津貼均按學(xué)院相關(guān)管理規(guī)定執(zhí)行。
2、教學(xué)督導(dǎo)經(jīng)費(fèi)納入學(xué)院專項經(jīng)費(fèi)。
第九章 附 則
第二十三條全體教師和學(xué)生要自覺接受教學(xué)督導(dǎo)員的監(jiān)督、檢查，虛心聽取意見與建議；各教學(xué)部門要積極支持和配合教學(xué)督導(dǎo)團(tuán)的工作。
第二十四條 被督導(dǎo)的單位或個人對督導(dǎo)意見有異議，有權(quán)向?qū)W院教學(xué)督導(dǎo)團(tuán)或主管院領(lǐng)導(dǎo)提出申訴，要求復(fù)查。
第二十五條 本條例自發(fā)文之日起執(zhí)行，由學(xué)院督導(dǎo)與評估辦公室負(fù)責(zé)解釋。
南京城市職業(yè)學(xué)院
