為進一步提升專業(yè)自我剖析能力，梳理專業(yè)群建設的成果和存在問題，同時為迎接高水平專業(yè)群建設驗收評估做準備，康養(yǎng)工程學院安排在3月—4月集中兩個月時間開展健康管理（社區(qū)康養(yǎng)）群五個專業(yè)的診斷工作。3月21日下午，在敬業(yè)樓二樓會議室第一個進行匯報的是嬰幼兒托育服務與管理專業(yè)。院長蔡平、副院長陸勤、周康出席會議，南京市薈雋職業(yè)培訓學校校長、江蘇省企業(yè)首席技師朱慧娟，九瞿教育咨詢集團趙榮榮總經理和陳燕教研園長應邀作為行業(yè)專家進行現場研討指導，專業(yè)群全體老師和教輔人員參與了此次會議。
嬰幼兒托育服務與管理專業(yè)負責人付奎亮副教授按照專業(yè)剖析要求，分別從專業(yè)群畫像、專業(yè)調研與定位、專業(yè)課程體系設計、人才培養(yǎng)模式改革、教學條件建設、專業(yè)建設成效、專業(yè)建設發(fā)展困難以及專業(yè)發(fā)展規(guī)劃八個方面對本專業(yè)進行了系統(tǒng)、深入、全面的分析解剖。該專業(yè)近五年來依托校企合作，構建了遞進式“五級實訓體系”實踐教學體系，實踐過程中凸顯了崗課證賽一體化和智慧托育的教育特色。付奎亮老師在總結近五年來專業(yè)建設的成效同時，也深刻剖析了專業(yè)建設存在的問題，反饋需要不斷完善嬰幼兒托育服務人才培養(yǎng)的課程體系和深化校企合作產業(yè)融合，以期進一步推動專業(yè)發(fā)展。
行業(yè)專家對付奎亮老師的匯報進行了精彩到位的點評指導，專家指出：從總體上看，專業(yè)負責人高度重視此次專業(yè)剖析工作，內容豐富完整，直擊要點。同時專家也指出該專業(yè)需要更加明晰對應的崗位需求，課程設置上要為學生提供專業(yè)、精準的服務，要凸顯專業(yè)服務價值，要回應行業(yè)發(fā)展遇到的困惑，要有智慧托育的前瞻性和引導性，才能支持學生畢業(yè)后更好勝任工作崗位，并有職業(yè)提升空間。
本次嬰幼兒托育服務與管理專業(yè)剖析在行業(yè)專家和學院領導的指導下，明確了該專業(yè)的三個典型工作崗位：托育教師、托育園長助理、社區(qū)托育中心負責人，清楚了三個典型崗位的基本工作任務流程。下一步，將圍繞典型工作崗位的任務流程，梳理相應崗位能力和素質，并優(yōu)化課程模塊支撐。
康養(yǎng)工程學院供稿
2023年3月22日
