9月19日下午，公共教學部在敏行樓211會議室召開開放教育教學專項培訓會議，此次培訓由課程責任教師韓昌選老師主講。
韓老師從課程責任教師職責、教學團隊職責以及教師職業(yè)行為規(guī)范三方面展開。作為一名具有豐富教務管理和教學經驗的老“開放人”，他結合自己多年的工作心得與感悟，針對統(tǒng)設課和省開課兩種不同開課形式，從培訓與教研、國開網頁面設置到考核標準，事無巨細的向大家展示了一幅生動細致的開放工作全景圖，使老師們尤其是還不熟悉開放業(yè)務的新老師能更清晰直觀地了解開放教育教學工作。他詼諧幽默的講述方式不時收獲了陣陣笑聲和掌聲，引發(fā)共鳴。
培訓會上，巴副主任重申了此次開放評估對我校的深遠影響和意義，要求我部全體教工深植南城院和南開大融合一體理念，瞄準我校“十四五”規(guī)劃所確立的學校發(fā)展定位，必須從意識上高度重視，行為上積極配合，教學中體現規(guī)范，成果中展現特色，全員積極備戰(zhàn)開放迎評各項工作。
近期，根據繼續(xù)教育中心統(tǒng)一部署，我部整理開放教育教學評估工作材料供教工自學。公共英語教研室焦傳俊老師和玄武分校李青老師率先聯合開展了本學期第一次網上教研培訓活動。主要圍繞課程教學及網絡教學團隊實施展開研討，細化課程資源建設、網上教學活動、團隊分工、團隊直播課上報等工作，并組織老師學習了分部辦學相關評估內容。
（焦傳俊老師和李青老師率先聯合開展本學期第一次網上教研培訓活動）
公共教學部供稿
文 吳璇
圖：吳璇 焦傳俊 李青（玄武分校）
