11月22日上午，教務處組織召開2024年江蘇省職業(yè)院校技能大賽工作推進會。會議由教務處副處長馬慧主持，江景副校長出席，二級院部領導和指導教師代表、教務處相關工作人員參會。
本次會議圍繞省技能大賽備賽和參賽情況進行交流。首先，教務處省技能大賽校級聯(lián)絡員羋雋就2024年省賽聯(lián)絡員工作會議的要點做了解讀。為了全面對標國賽，今年省賽在賽制方面進行了大幅度的改革，除了首次設置師生同賽類別，賽項也增至109個，覆蓋19個專業(yè)大類，分2024年1月和3月兩個階段進行比賽。
會中，二級院部領導和大賽指導教師代表做了大賽備賽情況的匯報。發(fā)言人分別介紹了近期備賽工作完成情況和下一步參賽計劃，提出備賽過程中遇到的矛盾問題，交流經(jīng)驗做法。
江景副校長就下一階段工作的競賽備賽工作提出了以下三點要求：一是進一步完善競賽工作機制。競賽工作是個系統(tǒng)工程，參賽賽項布局和師生選拔機制要與學校辦學體系的構(gòu)建、專業(yè)數(shù)字化升級、教學改革的推進緊密契合；二是進一步加強競賽工作保障。修訂、完善競賽工作管理文件，加強學校對競賽工作的制度保障、服務保障，加強院部對師生、教師對學生的競賽工作的統(tǒng)籌安排。三是進一步深化競賽成果應用。統(tǒng)籌設計競賽成果與教改課題、教學成果的培育工作，深化競賽成果對教改的推動作用，強化以賽促教、以賽促學、以賽促改，真正發(fā)揮競賽對學校校企融合人才培養(yǎng)模式的形成和發(fā)展的重要作用。
會議還交流了集訓沖刺階段的具體工作安排。
教務處供稿
文字：羋雋 馬慧
圖片：羋雋
