為提升五年制高職人才培養(yǎng)工作水平，切實做好我校五年制高等職業(yè)教育辦學單位人才培養(yǎng)工作水平評估的迎評促建工作，學校按照“五年制高職專業(yè)（群）剖析（含課程標準解讀、說課）工作推進方案”，9月27日下午在新街口校區(qū)六樓會議室舉行“三說”交流會，邀請馮年華校長和蔣留生校長進行點評指導。各二級學院（部）負責人、五年制高職辦學點專業(yè)負責人和“三說”團隊教師約六十人參會學習。教務處副處長徐山主持會議。
此次“三說”交流會共有四個辦學點進行展示，涉及數(shù)控技術、現(xiàn)代物流管理和旅游管理三個專業(yè)，分為說專業(yè)、說課標和說課程三個環(huán)節(jié)。各匯報人從專業(yè)設置與人才培養(yǎng)模式、課程“說專業(yè)”體系和課程實施、辦學條件、培養(yǎng)成效、專業(yè)特色、不足與改進等方面“說專業(yè)”，從課程定位、課程目標、課程內(nèi)容與要求、實施建議等方面“說課標”，從課程標準、教學資源、教學方法、學情及學生學習方法指導、教學設計等方面“說課程”。
馮校長和蔣校長兩位專家認真聽取了每個老師的匯報，結合各辦學點專業(yè)特點，從匯報的內(nèi)容安排、邏輯關系、如何突出匯報重點亮點、提高課件制作質(zhì)量等方面進行了詳細的點評，指出了存在的問題，明確了改進的措施。
人才培養(yǎng)質(zhì)量落實在專業(yè)和課程。深入開展“三說”交流會，旨在以專業(yè)為主導、以標準為引領、以課程為基礎，對老師了解專業(yè)，對接課程標準，駕馭教材，建設課程，創(chuàng)新課堂都有非常重要的意義。希望各辦學點堅持“ 以評促建”的原則，對當前“三說”工作存在的問題深入分析，解決到位。緊扣標準，從課件制作、內(nèi)容提煉、措辭表述等方面進行全面地練習、打磨。本次交流會對推動我校五年制高職教育教學水平邁向新臺階具有重要意義，為進一步助力深化五年制高職教育教學改革，提高人才培養(yǎng)質(zhì)量和辦學水平，推動學校高質(zhì)量發(fā)展奠定更加堅實的基礎。
供稿：教務處
圖文：陳紅霞
