智能工程學(xué)院計(jì)算機(jī)教研室舉辦大數(shù)據(jù)與人工智能專(zhuān)項(xiàng)培訓(xùn)

發(fā)布者:蔡天澤發(fā)布時(shí)間:2024-11-02瀏覽次數(shù):1309

20241029日下午14點(diǎn)30分,智能工程學(xué)院計(jì)算機(jī)教研室邀請(qǐng)?zhí)┑现悄芸萍加邢薰井a(chǎn)品經(jīng)理郭信佑,在勤學(xué)樓518室及線上騰訊會(huì)議同步舉辦了大數(shù)據(jù)與人工智能專(zhuān)項(xiàng)培訓(xùn)。本次培訓(xùn)由教研室主任桂超主持,全體教研室教師共同參與,旨在提升教師專(zhuān)業(yè)能力,為專(zhuān)業(yè)發(fā)展奠定堅(jiān)實(shí)基礎(chǔ)。

會(huì)議開(kāi)始,桂超簡(jiǎn)要介紹了培訓(xùn)的目的、議程以及當(dāng)前各專(zhuān)業(yè)的現(xiàn)狀。隨后,郭信佑對(duì)大數(shù)據(jù)、人工智能領(lǐng)域的發(fā)展趨勢(shì)進(jìn)行了宏觀分析,并針對(duì)企業(yè)崗位需求和高職教育培養(yǎng)標(biāo)準(zhǔn),詳細(xì)闡述了相關(guān)崗位職責(zé)和技能要求。郭信佑還展示了泰迪智能科技在大數(shù)據(jù)和人工智能領(lǐng)域的產(chǎn)品體系架構(gòu)。

在產(chǎn)教融合服務(wù)方面,郭信佑與教師們共同探討了新的合作路徑,包括以崗位需求為導(dǎo)向的課程設(shè)置、共同開(kāi)發(fā)國(guó)家規(guī)劃教材等策略,旨在共建校企協(xié)同的模型交易平臺(tái)和雙創(chuàng)工作室。他還對(duì)專(zhuān)業(yè)發(fā)展方向和教師培訓(xùn)提出了建設(shè)性意見(jiàn)。

本次培訓(xùn)會(huì)加強(qiáng)了學(xué)校與企業(yè)之間的交流合作,深化了教師對(duì)大數(shù)據(jù)和人工智能領(lǐng)域的理解,以及對(duì)產(chǎn)教融合模式的認(rèn)識(shí)。智能工程學(xué)院計(jì)算機(jī)教研室將以此為契機(jī),繼續(xù)推進(jìn)教學(xué)改革,為人才培養(yǎng)、專(zhuān)業(yè)建設(shè)和產(chǎn)教融合的深入發(fā)展提供有力支持。

供稿:智能工程學(xué)院

文字:劉晶晶

圖片:桂超、劉晶晶



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