為激發(fā)學(xué)生學(xué)習(xí)計算機(jī)知識和技能的興趣與潛能，以賽促學(xué)、以賽促教、以賽促創(chuàng)，提高學(xué)生運(yùn)用信息技術(shù)解決實際問題的綜合能力，促進(jìn)師生教學(xué)成果轉(zhuǎn)化，智能工程學(xué)院計算機(jī)教研室于2024年11月26日晚開展了“中國大學(xué)生計算機(jī)設(shè)計大賽”線上主題講座。本次講座由南京財經(jīng)大學(xué)張備偉教授主講，計算機(jī)教研室全體教師及社團(tuán)骨干學(xué)生等參加了此次講座。
張備偉簡要闡述了中國大學(xué)生計算機(jī)設(shè)計大賽的歷史沿革，該賽事至今已成功舉辦17屆90場。張備偉還詳細(xì)介紹了大賽進(jìn)程，強(qiáng)調(diào)其以校級賽、省級賽、國家級賽三級競賽形式開展，其中，校級賽和省級賽可自行組織，省級賽通常由各省相關(guān)機(jī)構(gòu)主辦。在參賽作品方面，張備偉指出參賽作品涵蓋軟件應(yīng)用與開發(fā)、微課與教學(xué)輔助等11個大類。隨后，張備偉從“創(chuàng)（原創(chuàng)、創(chuàng)新）、量（質(zhì)量、工作量）、?。ń∪?、健壯、健康）、技（技術(shù)、技巧、技能）、美（美觀、藝術(shù)性）”五個維度著重講解了評審原則，并以人工智能應(yīng)用為例，詳細(xì)說明了提交要求，包括各類文檔、演示視頻、源代碼等內(nèi)容，對作品的評審原則和評判標(biāo)準(zhǔn)做了全面且細(xì)致的講解，為師生們清晰地指明了參賽方向和要求。
此外，張備偉展示了一系列優(yōu)秀獲獎作品，如 “基于Arduino的智能導(dǎo)盲杖”“基于體感的老人摔倒等行為監(jiān)控” 等，這些作品體現(xiàn)了當(dāng)代大學(xué)生在計算機(jī)設(shè)計領(lǐng)域的創(chuàng)新思維和實踐能力，為學(xué)院師生帶來了諸多啟發(fā)。
此次講座為智能工程學(xué)院師生深入了解中國大學(xué)生計算機(jī)設(shè)計大賽提供了寶貴機(jī)會，對提升師生參賽積極性和作品質(zhì)量具有重要意義。
供稿：智能工程學(xué)院
文字：吳春陽
圖片：智能工程學(xué)院
