為弘揚(yáng)勞模精神、勞動(dòng)精神、工匠精神，5月16日下午，由校工會(huì)主辦、智能工程學(xué)院分工會(huì)承辦的“勞模工匠進(jìn)校園”活動(dòng)在科創(chuàng)樓2樓報(bào)告廳隆重舉行。全國(guó)及南京市三位勞模工匠代表走進(jìn)校園，與師生共話奮斗故事，傳遞匠心力量。校黨委委員、校工會(huì)主席朱小蔚，智能工程學(xué)院黨總支副書(shū)記、副院長(zhǎng)蔡天澤等領(lǐng)導(dǎo)及200余名師生代表參與活動(dòng)，共赴這場(chǎng)“匠心與青春”的盛宴。
活動(dòng)在主持人王付凱的熱情開(kāi)場(chǎng)中拉開(kāi)帷幕。首先，朱小蔚上臺(tái)致辭。她表示：“勞模工匠是時(shí)代的標(biāo)桿，他們用堅(jiān)守與創(chuàng)新詮釋了‘勞動(dòng)光榮、技能寶貴、創(chuàng)造偉大’的時(shí)代內(nèi)涵。希望同學(xué)們以勞模為鏡，在技能報(bào)國(guó)的道路上腳踏實(shí)地、勇攀高峰?！?/span>
為推動(dòng)勞模工匠與職業(yè)教育的深度合作，學(xué)校特別設(shè)立“勞模工匠校外導(dǎo)師”機(jī)制。在頒發(fā)聘書(shū)環(huán)節(jié)，朱小蔚為全國(guó)勞模張恒楠、南京市勞模劉錫云與徐振乾逐一頒發(fā)聘書(shū)。
隨后，三位勞模開(kāi)始講述自己的故事。“從基層技術(shù)員到全國(guó)勞模，我用了18年?！笔孜恍v的全國(guó)勞模張恒楠以《用奮斗鐫刻青春底色》為題，開(kāi)啟了一段“平凡到不凡”的成長(zhǎng)敘事。她回憶起初入果凍生產(chǎn)車(chē)間時(shí)的青澀，每天提前一小時(shí)到崗記錄工藝，下班后留在車(chē)間復(fù)盤(pán)流程，為了攻克條狀咖啡的生產(chǎn)難題，我在一線連續(xù)蹲守一周，筆記本記滿了三大本?！?/span>29年只做一件事：讓每一輛車(chē)‘零缺陷’交付?！钡诙恍v的南京市勞模劉錫云帶來(lái)《破繭之路》的主題分享。這位特級(jí)技師，用“作繭不自縛、破繭化蝶、破圈成長(zhǎng)”三部曲，講述了自己的職業(yè)躍遷?！昂附硬皇恰杆馈恰富睢?，讓每一個(gè)焊點(diǎn)成為技術(shù)的注腳?！弊詈蟮菆?chǎng)的南京市勞模徐振乾以《目標(biāo)、行動(dòng)、態(tài)度》為關(guān)鍵詞，分享了自己從“打螺絲普工”到“焊接大師”的逆襲。
宣講環(huán)節(jié)的技術(shù)分享，點(diǎn)燃了同學(xué)們的實(shí)踐熱情。在“工匠學(xué)子技藝比拼”環(huán)節(jié)，徐振乾現(xiàn)場(chǎng)出題：“模擬SMT焊接場(chǎng)景，完成芯片引腳焊接，要求無(wú)虛焊、無(wú)連焊。”智能工程學(xué)院3名學(xué)生主動(dòng)請(qǐng)纓，走上舞臺(tái)，與勞模同臺(tái)比拼技藝。焊接結(jié)束點(diǎn)評(píng)時(shí)徐振乾說(shuō)：“雖然還有提升空間，但這股子‘敢挑戰(zhàn)’的勁頭，就是工匠的苗子！”。隨后，劉錫云針對(duì)長(zhǎng)安訂單班學(xué)生的提問(wèn)：“面對(duì)智能化檢測(cè)設(shè)備，你們覺(jué)得傳統(tǒng)檢測(cè)經(jīng)驗(yàn)會(huì)被替代嗎？”劉錫云表示技術(shù)會(huì)迭代，但‘精益求精’的匠心永遠(yuǎn)是核心競(jìng)爭(zhēng)力。
活動(dòng)尾聲，全體嘉賓、領(lǐng)導(dǎo)與師生代表移步臺(tái)前合影。鏡頭里，勞模們與學(xué)生并肩而立，笑容中既有歲月沉淀的從容，也有青春躍動(dòng)的活力。
供稿：智能工程學(xué)院分工會(huì)
文字：王付凱
圖片：裝備與信息技術(shù)處
